一是新增教育经费要更多地向职业教育倾斜，建立财政投入长效机制。据了解，在全国有的地方职业学校生均拨款标准偏低，有的地方配套保障跟不上，就用学校上缴的学费收入、社会服务收入来冲抵生均经费，这是不行的。现在的职业教育法修订草案专门作了禁止性的规定，并明确要求加大财政投入力度，鼓励多种渠道筹措经费。

二是对企业参与职业教育办学的，要加强支持和鼓励。中央文件规定可按投资额一定比例抵免企业教育费附加，还出台了“金融+财政+土地+信用”组合式激励政策，但因企业作为办学主体的政策归口不明确，许多优惠政策落不到实处，实效性还没能充分显现。对此，修订草案作出规定：“国家发挥企业的重要办学主体作用，推动企业深度参与职业教育，鼓励企业举办高质量职业教育。”企业代表提出深化校企合作、产教融合，对“企业冠名班”“定向培养班”等特色专业给予补贴，这在实践当中可以研究探索，关键是遵循市场机制和规律，找到适合校企双方互利共赢的办法。

三是促进不同层次职业教育纵向贯通、不同类型的职业教育横向融通。修订草案在“职业教育体系”等章节中，作出了细化规定和安排。职校代表呼吁建立全国统一的“职教高考”制度，加快发展本科层次的职业教育。“目前，包括安徽省在内的一些地方已经开展了试点工作，可以继续积累经验。”

四是着力提升职业教育的社会认同度。现在，社会上对职业教育认同度仍然不高，不少人觉得职业教育“矮人半截”。考虑这一实际情况，修订草案明确提出“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”，还规定职业教育活动周、开展职业教育公益宣传等，多措并举引导全社会树立科学的职教理念，真正让职业教育“香起来”“热起来”。